Сеоски животни центар отворен је свечаношћу одржаном у селу Ајдинџик у округу Алтиндаг у Анкари у оквиру пројекта поновног отварања и трансформације сеоских основних школа, које Министарство националног образовања не користи активно, у центре за становање.
Говорећи на отварању Основне школе Ајдинџик и сеоског центра за живот, министар националног образовања Махмут Озер је изјавио да је веома срећан што је пројекат сеоског животног центра, који је покренут у Самсуну, реализован и у Анкари. Указујући на тачку до које је дошло у образовању у последњих двадесет година, Озер је рекао: „Последњих двадесет година је био период у коме деца у земљи могу лако да приступе свим нивоима образовања из својих региона. За то су извршена веома значајна улагања проглашењем мобилизације образовања у 81 покрајини и 922 округа. рекао је.
Подсећајући да Министарство националног образовања има образовни систем са око 19 милиона ученика и 1.2 милиона наставника, Озер је рекао: „Укупно овај образовни систем је више од популације у скоро 150 земаља. То је огроман систем. Сада, најважнија карактеристика овог критичног процеса је повећање стопе школовања старосне популације на свим нивоима образовања.” рекао.
Наводећи да су стопе школовања на свим нивоима образовања у Турској порасле и приближиле се развијеним земљама, Озер је напоменуо да је Турска у ову фазу дошла са закашњењем од 70 година у последњих двадесет година.
Истичући да је најтрајнији и најмоћнији капитал земље људски капитал, Озер је рекао да су последње две деценије период у коме су укинуте антидемократске праксе испред образовања и испуњени друштвени захтеви у области образовања.
Наводећи да процес ретроспективно није напредовао хомогено, Озер је навео да је изразио захвалност председнику Реџепу Тајипу Ердогану на његовом доприносу и подршци образовању упркос бројним операцијама.
Подсетивши да је Турска била сведок миграције из села у округе, из округа у градове и из градова у метрополе, министар Озер је рекао да је транспортни систем образовања постављен тако да деца у селима, чији је број ученика све мањи, буду није лишен образовања.
Наводећи да се ученици бесплатно превозе до најближих школа, а ученицима који имају користи од школовања аутобусом обезбеђен је ручак, Озер је навео да је годишњи трошак овог пројекта око 6-7 милијарди лира.
Истичући да није могуће повећати приступ образовању уколико се не спроведу социјалне политике, министар Озер је своје речи наставио на следећи начин: „Нарочито након процеса Ковид-19, људи су почели полако да се селе из метропола у градове, из градова у округе, из округа до села. Као што земље данас морају веома добро да контролишу процесе у вези са снабдевањем енергијом, пољопривреда и сточарство су постале најкритичније области земаља због ванредне ситуације у ланцима снабдевања храном. Узимајући у обзир ове трендове и природне токове, рекли смо да сачувамо наше школе у селима од овог празног стања и отворимо им приступ нашим грађанима. За то смо у првом плану планирали да отворимо сеоске основне школе, а променом прописа отворили смо пут отварању сеоских основних школа у свим нашим жељеним селима, без обзира на број ученика.
Променом уредбе 12 хиљада деце упознало је предшколско васпитање и образовање
Подсећајући да су критеријуми за отварање вртића и вртића у сеоским школама смањени са 10 ученика на најмање 5 ученика како би се повећао приступ предшколском образовању, једној од приоритетних области у овом периоду, Озер је рекао: „Направили смо веома једноставан потез. Смањили смо број ученика на 5. Само овом променом прописа 1.800 хиљада наше деце у 12 села у Турској нашло је место у вртићима. рекао.
Министар Озер је рекао да је улагањем у предшколско образовање у прошлом периоду у вртиће и вртиће кренуло више од 5 деце узраста од 4 година, а тај број ћемо повећати на 11 одсто до рекао је.
Објашњавајући да сеоски животни центри нису ограничени на сеоску основну школу и сеоско обданиште, Озер је рекао: „Истовремено смо рекли – можда нема ученика у нашим селима – не можемо је користити као сеоску основну школу. Нема ђака, не можемо да користимо село као вртић. Па, како ћемо користити ту зграду? Онда ћемо отворити центар за јавно образовање. У свим сеоским животним центрима сигурно ће постојати центар јавног образовања. Тамо ће наши грађани моћи да добију било које образовање које желе о пољопривреди, сточарству или личном развоју, без одласка у Алтиндаг или Анкару. Уколико не буде могућности да га отворимо као јавни едукативни центар, заједно са нашим Министарством омладине и спорта претворићемо га у летње кампове. Другим речима, у сеоским животним центрима који ће имати прилику да га користе на мултифункционалан начин, од основне школе до вртића, од образовног центра до омладинског кампа…”
7 милиона 7 хиљаде 142 грађана досегнуто је за 529 месеци у јавним образовним центрима
Наводећи да је Министарство народног образовања на услузи грађанима свих старосних група са установама за доживотно учење, Озер је наставио речи најављујући да су и ове године најавили мобилизацију у овој области:
„Прошле године, број полазника који су имали користи од јавних образовних центара био је око пет милиона. У 2022. поставили смо циљ да допремо до најмање милион грађана сваког месеца. На крају 1 месеци достигли смо 7 милиона 7 хиљаде 142 грађана и отприлике 529 одсто су наше жене. Другим речима, ми ћемо наставити да стојимо уз наше жене уз сваку врсту подршке која ће им унапредити животне вештине ако буду домаћице, како бисмо наше жене ојачале, посебно да би направиле чвршћи корак на тржишту рада.
Напомињући да су испуњени захтјеви мајстора тренера у јавним образовним центрима и институтима за сазријевање за повећањем зарада, Озер је рекао да нема препрека да се до краја године постигне циљ да се у јавним образовним центрима достигне 12 милиона грађана.
У новој академској години биће отворено 1000 сеоских животних центара
Озер је навео да су отворили први од сеоских животних центара у Самсуну; Он је навео да су након тога наставили са Битлисом, Измиром и Истанбулом, а данас су направили прво отварање у Анкари.
Напомињући да раде на томе да сеоски животни центри буду веома ефикасна места, министар Озер је рекао: „Надамо се, када 12. септембра почне школска година 2022-2023, имаћемо прилику да отворимо 1000 сеоских школа као центара јавног образовања, сеоских основних школа. школе, вртићи и Кулије је веома лепо. Имаћемо прилику да овај корак поделимо са целом јавношћу уз публицитет.” рекао.
Захваливши се свима који су допринели овом процесу, министар Махмут Озер је пожелео да животни центар у селу Аидıнцıк буде од користи.
Будите први који ће коментарисати