Клинички психолог Универзитетске болнице Блиског истока Иенибогазици Дениз Аикол Унал рекао је да траума од земљотреса може изазвати промене у понашању деце и дао је важне предлоге о томе како земљотрес треба објаснити деци.
Док земљотреси изазивају велика физичка разарања у и око места где се дешавају, они такође остављају дубоке психолошке последице на цело друштво, посебно на оне који су земљотрес непосредно доживели. Клинички психолог Универзитетске болнице Блиског истока Иенибогазици Дениз Аикол Унал дао је информације о психолошким ефектима земљотреса на одрасле и децу и дао важне сугестије о томе како комуницирати са децом која су доживела земљотрес или су била погођена сликама земљотреса којима су били изложени. у медијима кроз говоре одраслих.
„Земљотрес је непредвидив природни догађај и очекује се да ће се наш ниво анксиозности повећати у ситуацијама које не можемо да предвидимо и контролишемо. Одрасли и деца која су доживела или посредно доживела природне катастрофе; У акутним и хроничним процесима може доћи до штетних ефеката на ментално здравље. Од нас се не може очекивати да нормално реагујемо на ненормалне догађаје. Клинички психолог Универзитетске болнице Блиског истока Иенибогазици Дениз Аикол Унал рекао је: „Баш као и катастрофа земљотреса која се недавно догодила и изазвала велика разарања“, рекао је Дениз Аикол Унал, „У овом процесу има пуно посла за стручњаке за ментално здравље који су стручњаци на њиховим пољима за ублажавање абнормалних реакција и за ментално лечење.“ користи.
Траума од земљотреса може изазвати промене у понашању деце!
Психолог Дениз Аикол Унал, који је рекао да најочигледнији ефекти уочени код деце и младих након траума доживљених после земљотреса могу бити поремећаји спавања, ноћне море, ноћни страхови, буђење вриштање или плач из сна, губитак апетита, невољкост да једу, или жеља да се претерано једе, рекао је: Поред тога, могу се јавити и промене понашања као што су агресивно понашање према пријатељима или браћи и сестрама, претерано ћутање или хиперактивност, посебно уочене код мале деце.
Аикол Унал каже: „Већина деце такође може доживети повратак у претходну фазу свог живота губитком својих развојних достигнућа, што ми називамо регресијом“, рекла је Ајкол Унал. Може доћи до поремећаја говора, муцања или беба. у говору. На објашњења психолога Дениз Аикол Унал; „Поред ових, могу се развити промене у понашању као што су анксиозност одвајања, немогућност да будете одвојени од родитеља или старатеља и да не будете сами. Нарочито код одојчади и мале деце, могу се уочити необјашњиви кризи плача, трзаји услед изненадних звукова и звукова и изразити страх од грмљавине и муње. Нека мала деца, с друге стране, могу да се осећају кривим, мислећи да је земљотрес настао као последица њихове „грешке“. Неспособност за игру или понављање тема земљотреса и смрти у њиховој игри може се видети код мале деце у узрасту игре. Код старије деце и младих уочава се нелагодност од причања о тренутку катастрофе, жеља да се тема изнова отвара без разлога или притужбе на бол и мучнину за које се не може наћи органски разлог.
Како треба да кажемо деци о земљотресу?
Клинички психолог Универзитетске болнице Блиског истока Иенибогазици Дениз Аикол Унал рекао је: „Када разговарамо са децом која су доживела земљотрес директно или индиректно погођену земљотресом, треба да будемо пажљиви да то објаснимо у складу са њиховим старосним групама“, рекао је Дениз Аикол Унал, „Пошто ум деце предшколског узраста не може да обрађује информације апстрактно, земљотрес им говори колико је то могуће. Морамо то конкретно да објаснимо. Догађаји које не знамо и не можемо да смисле плаше нас и повећавају ниво анксиозности. Као и код смрти и других природних катастрофа, наша изјава о земљотресу треба да одговара узрасту и степену развоја детета. Када говоримо о земљотресима, треба да преферирамо што је више могуће једноставније и исправне изразе. Такође треба да објаснимо да је земљотрес природна катастрофа, али не тако нормалан природни догађај као киша или снежне падавине. Не давивши се у превише географских података и детаља, треба да објаснимо да је земљотрес настао као последица пробијања веома дебелог слоја стене испод земље и да смо осетили подрхтавање јер смо живели на овом слоју стене.
Још једна ствар коју Аикол Унал наглашава је да иза питања о земљотресу стоји жеља дјеце да схвате да ли су безбедни или не. Подсећајући да не би требало да се користе изрази поштовања као што је „Не бој се, не треба да бринеш“, психолог Дениз Ајкол Унал је рекао: „Изрази попут ових не смирују њихове бриге и могу натерати дете да осети да његова осећања или забринутост не схватају озбиљно. Уместо тога, све ово мора да вас је уплашило, у праву сте, заиста је страшно и застрашујуће. Разумем те. Ми, као ваша мајка и отац, стојимо уз вас и бићемо спремни колико можемо да вас заштитимо у времену опасности. Требало би да поново успоставимо осећај поверења код детета користећи изразе као што смо сада заједно, нисте сами, ми смо безбедни.