Специјалиста психолог Тугце Иıлмаз дао је важне информације о овој теми. Као родитељи, можемо с времена на време да дамо лажне изјаве док одгајамо своје дете. Ове изјаве нас понекад доводе до тога да својој деци намећемо бриге, страхове или непотребне одговорности које ће носити током свог живота. Може доћи до тачке када ће пореметити однос између нас и наше деце. Зато је веома важно да у разговору са децом правилно бирамо реченице.
Деца која одрастају са етикетама као што су размажени, својеглави, тврдоглави... после неког времена их прихватају у своје тело. Почињу да се понашају у складу са овим придевима које сте им дали.
”СЕСТРА/СЕСТРА СЕ НЕ СТРАХ”
Понекад треба да помислимо да ће ова реченица коју користимо са намером да охрабримо нашу децу створити перцепцију да потцењујемо осећања наше деце. Уплашено дете жели да буде схваћено. Овде, уместо да га охрабрујете таквим реченицама, потребно је пронаћи емоцију страха у позадини и радити на томе.
"ОСТАВИЋУ ТЕ"
Такви разговори могу изазвати анксиозност одвајања код деце. Дете са анксиозношћу одвајања постаје све зависно од мајке. То такође доноси проблеме као што су потешкоће са заспавањем и немогућност одласка у школу.
„НЕ ИДЕ ПРОТИВ СТАРИЈА, ПОШТУЈТЕ ШТА ШТА ДА СЕ ДЕСИ“
Веома је важно усадити деци осећај да поштовање треба да буде обострано, а не једнострано. Иако живимо у друштву у коме се културно старешине морају безусловно поштовати, деци треба усадити идеју да поштовање треба да буде обострано, да су и деца индивидуе које се морају поштовати и да имају одређена права.
„САД САМ ПРЕВИШЕ ЗАУЗЕТ, ПРЕЂИ“
Ова реченица може учинити да се дете осећа безвредно. Деци је потребна пажња одраслих. Наравно, није увек могуће да будемо доступни и да се бринемо о њима, али би било тачније рећи: „И ја желим да проведем време са тобом, али тренутно имам посао, ја ћу се побринути од вас након што завршим свој посао'.
„ТО НЕ МОЖЕШ ИЛИ МОЖЕШ БИЛО ШТА“
Оба ова термина су нетачни термини. Правилно је понашање научити децу да истрају, раде и истрају. Фокусирање на процес и уважавање њиховог напорног рада помаже им да схвате важност личног рада.
"НЕ КАЖИ ДА САМ БОЛЕСАН АКО МЕ УПЛОАДИШ"
Не служи ничему другом осим да оптерећује вашу децу анксиозношћу. У случају ваше болести, он види сву кривицу на себи. Дете које ово интернализује криви себе, што се у будућности може појавити као психолошки проблем.
"ЗАШТО НИСИ ЛИ ОН"
Поређење деце са другим вршњацима активира осећај љубоморе код детета. Дете које се стално упоређује избегава да преузме одговорност. Може имати потешкоћа у друштвеним односима. Могу се осећати неадекватно и безвредно. Можда схвати да се његови напори не виде и престане да покушава. Може постати повучен, мислећи да га не разумеју.