Како родитељи треба да приступе одласку своје деце у школу?

Како родитељи треба да приступе својој деци која иду у школу
Како родитељи треба да приступе својој деци која иду у школу

Клинички психолог Еда Ергур, специјалиста болнице Универзитета Ускудар НПИСТАНБУЛ, напоменула је да ће школско окружење олакшати деци да се носе са тешком ситуацијом са којом се суочавају и дала важне савете родитељима.

Еда Ергур, која је започела свој говор напоменом да пролазимо кроз веома тешке дане као држава, рекла је: „Ефекат велике катастрофе кроз коју смо прошли и даље се наставља и морамо да се држимо својих живота иако ће се наставити . Наша деца посебно треба да буду у стању да се врате у свакодневни живот како би се изборила са оним чему су изложена у овом процесу. Отварањем школа, наша деца ће имати и друштвену подршку и рутинске аранжмане који ће хранити њихова осећања поверења. Школа је место где су наша деца и омладина. Школа користи нашој деци далеко од академског знања. Кроз школу, наша деца и омладина се сусрећу са вршњацима и задовољавају њихове потребе за социјалном подршком, док интернализују друштвене вредности и имају ред који ће им омогућити да се осећају безбедно.

Специјалиста клинички психолог Еда Ергур рекла је да ће отварањем школа деци бити лакше да се носе са овом тешком ситуацијом са којом се суочавају. Али с друге стране, Еда Ергур, која је изјавила да су породице забринуте, рекла је: „Шта ако родитељи кажу: 'Шта ако су њихови страхови појачани оним што говоре једни другима, или ако сазнају за ситуације које смо ми урадили да не кажу, што не би требало да чују? може имати такве забринутости. Из тог разлога, веома је важно да породице својој деци пруже праве информације о томе шта се догодило једноставно, јасно и кратко. рекао.

Еда Ергур, која је рекла: „Што више стварних информација наше дете има у односу на догађаје, лакше ће се носити са новим информацијама које је стекло“, рекла је Еда Ергур, „Не заборавимо да непознато храни анксиозност . Ако наше дете нема представу о информацијама које је чуло, имаће потешкоћа у томе шта да ради са тим информацијама које не може да схвати. Много лакше се носи са ситуацијама које повезује са знањем које поседује. Из тог разлога, ако будемо искрени према нашем детету, давање информација примерених његовом узрасту и развоју спречиће их да комбинују оно што су научили са својим вршњацима са својом неограниченом маштом и подхрањују своју анксиозност.

Истичући да је веома важно да родитељи имају близак однос са својом децом која свакодневно иду у школу, Еда Ергур је рекла: „Свакако треба да поделите да он може да разговара са вама и да вас пита да ли постоји нека ситуација која му смета или је радознао. Без обзира на то колико тешка тема за вас доноси, будите сигурни да на њу одговорите искрено, са стварним информацијама, кратким и једноставним језиком. Дакле, више неће морати да дају смисао својој огромној машти. Неопходно је испољити однос разумевања према деци, успоставити физички контакт и дати им прилику да изразе своја осећања.”

Специјалиста клинички психолог Еда Ергур, која је изјавила да ће деца много лакше моћи да се носе са емоционалним потешкоћама које су доживела након земљотреса и да их превазиђу у школском окружењу где ће бити заједно са својим пријатељима и наставницима, рекла је: „Врло је Важно је да будемо са њима уз нашу љубав и подршку и да им понудимо безбедно школско окружење како бисмо заштитили нашу децу од проживљених негативности. Ове тешке дане пребродићемо љубављу, заједништвом и солидарношћу.

Будите први који ће коментарисати

Оставите одговор

Ваша емаил адреса неће бити објављена.


*