По први пут у Турској, Иıлдıз Тецхницал Университи (ИТУ) је успоставио метаверзну платформу која служи у области образовања. Први час платформе је ректор Универзитета проф. др. Дао га је Тамер Иıлмаз преко дигиталних аватара.
Метаверсе технологија, што значи 3Д виртуелни универзуми, у које су уложени милиони долара, први пут је у Турској почела да се користи у области образовања. Развијена од стране академика и студената, платформа метаверзума под називом 'ИТУ Старверсе' је у потпуности дизајнирана коришћењем сервера и инфраструктуре унутар универзитета. Пројекат су реализовали доц. др. Научно-истраживачке пројекте је реализовао истраживачки тим под координацијом Ертан Тои-а уз подршку координационе јединице. У ИТУ Старверсе, где има за циљ повећање квалитета образовања кроз нове технологије; Поред учионица у којима ученици могу да похађају наставу, постоје објекти као што су музеј, уметничка галерија и библиотека у којима ће се одржавати културне активности. У окружењу Метаверсе, где је одржан први курс „Иновације и предузетништво“, студенти су први час имали код ректора универзитета проф. др. Купио га је од Тамера Иıлмаза. Лекција са дигиталним аватарима по избору ректора и студената YouTubeЕмитовано је уживо од.
“Тим од 20 људи је радио дан и ноћ”
Отварајући ИТУ Старверсе платформу, ректор ИТУ проф. др. Тамер Иıлмаз је подвукао да иновације одређују разлику између лидера и следбеника и да је императив иновирати да бисте били лидерска особа или институција. Иıлмаз је рекао: „Наш посао је да иновирамо у образовању и истраживању и развоју. Универзитети би требало да буду у могућности да производе сопствене производе. Постоји још једна област у коју иде данашњи свет и омладина. Говоримо о другој технологији. Ово су блокчејн системи, НФТ, равни метаверзума. У овој области где технологија иде, наравно, универзитети би требало да преузму вођство. У том смислу, ИТУ је моделирао свој сопствени метаверзум универзитет, свој свет, свој кампус на виртуелној равни. Овај свет смо назвали царством 'Старверсе' тако што смо опонашали звезду, мислећи на звезду. Данас ћемо одрадити први огледни час. Иза овога стоји тим од 20 људи који даноноћно раде на моделима и финализују систем. Као универзитет, раније смо пробили нови терен у пословима заснованим на блокчејну и НФТ-у. Универзитет и даље има своју НФТ колекцију. Поново, на церемонији доделе диплома, представили смо НФТ нашим студентима који су високо рангирани. Док су људи давали плакете, ми смо сада дали вредне, продаве НФТ-ове нашим студентима. Данас говоримо о прстену који ово довршава, али није крај, а то је раван старверсе." рекао.
„Однос између ученика и васпитача је сада еволуирао у друштво“
Наводећи да је употреба технологије у образовању сада постала обавезна и кључна за постизање конкурентности по светским стандардима, проф. др. Тамер Иıлмаз је наставио на следећи начин; „Како се технологија користи у свим областима, првенствено би је требало више користити у образовању. Аплаудира се када се користи у другим областима, док се користи у образовању, "ми се много бавимо технологијом нашој деци, хоће ли се наши наставници прилагодити томе?" Немамо луксуз да размишљамо. Као што је неопходно користити технологију у сектору авиона и свемира, морамо је користити и у образовању. Верујем да можемо веома брзо да се прилагодимо. Зато што су студенти наши ослонци. Ми смо ментори ученицима са којима радимо и са њима смо кренули. Није у реду размишљати као пре. Другим речима, није исправно рећи да су „на другој страни студенти и ми морамо да знамо више од њих“. Јер наши ученици знају више од нас. Наша предност је што смо у добу да заједно путујемо учећи од њих. Мало се развија у образовању. Коришћењем технологије, однос између тренера и полазника прерастао је у дружење. На пример, ако говоримо о пољопривредном друштву, а не из књиге, онда можемо рећи, хајде да уђемо у овај свет и да у тој атмосфери држимо ту лекцију. Не можете то радити у физичком окружењу."
С друге стране, платформи се може приступити са десктоп и лаптоп рачунара и наочара за виртуелну стварност. Планирано је да систем, који ће бити отворен само за професоре и студенте универзитета, у блиској будућности буде отворен за спољну употребу.
Будите први који ће коментарисати