До сада је 7 хиљада породица имало користи од пројекта Породичне школе, који је као пилот покренуло Министарство народног образовања у 81 различитих покрајина у складу са циљевима породичних односа, управљања домом и усмеравања управљања понашањем деце, а напредовао је са „циљ да допре до милион породица у 1 провинцији“.
Курсеви се нуде у различитим областима.
Обука се одвија у много различитих области. Породице се на различите начине подржавају обукама о различитим темама као што су социјалне вештине, комуникација у породици, употреба технологије, морални развој, управљање стресом, здрава исхрана, животна средина и прва помоћ.
Циљ је достићи милион породица
Напомињући да је циљ пројекта, који је проширен на 12 провинцију церемонијом којој је присуствовала супруга председника Реџепа Тајипа Ердогана Емине Ердоган 2022. августа 81. године, да до краја 2022. допре до милион породица, министар националног образовања Махмут Озер рекао је: „Породичне вредности, уз 1-часовну едукацију у пројекту породичне школе, спремамо се да пружимо веома важну услугу за подршку нашим породицама у 44 различитих области као што су наше културне вредности, породична комуникација, социјални, психолошки и емоционални развој , еколошка свест, управљање стресом и приступи превенцији злоупотребе супстанци, као и предузимање чврстих корака ка томе да постанемо много просперитетније друштво подржавајући наше породице. Покренули смо то кроз наших 10 јавних образовних центара.” рекао.
Изразивши да је веома срећан што је за тако кратко време од месец дана стигао до отприлике 137 хиљада породица, Озер је рекао:
„Надајмо се да ћемо наставити да будемо са нашим породицама са много богатијим и стално ажурираним садржајем са повратним информацијама добијеним током ових процеса обуке. Тако ће наше породице имати прилику да много снажније и свесније управљају процесима и много свесније комуницирају, посебно о комуникацији унутар породице и дечјој зависности од супстанци и технолошке зависности. Посебно ће се постићи веома важан добитак у погледу културних вредности, моралних вредности, друштвеног развоја у породици и свести о психичком развоју. Што ојачамо наше породице, то ће наша деца имати више механизама подршке у образовном систему, јер образовање није само процес који се одвија у школи. То је процес који у великој мери зависи од нивоа образовања и комуникације, који су фактори ван школе, а посебно фактори унутар породице.”
Озер је навео да ће пројектом Породичне школе не само подржати породице, већ и достићи веома важну дистанцу у повећању квалитета образовног система.
Будите први који ће коментарисати