Право правде и идеална платформа парламентарне демократије у Ескишехиру Sözcüсу Мехмет Ектас је дао изјаве да не запошљава дипломце железничког система. Екташ је рекао: „Ова деца су се уписала и завршила ове школе, верујући држави. Сањали су о својој професији. Због стеченог образовања и диплома немају прилику нигде осим у ТЦДД. Њихове породице и они сами доживљавају велико разочарење. "Деца су депресивна, њихови животи ће бити осрамоћени."
Екташ је овим речима објаснио развој догађаја;
„Средња железничка стручна школа, која је једина школа у којој се школују железнички отправници, референти за формирање возова, показивачи, машинисти, референти за путеве, електрификацију, сигнализацију, одржавање и поправке телекомуникација, надзор и техничари и где ТЦДД задовољава потребе за квалификованих стручњака, уврштен је у Закон о буџету за 1994. У оквиру одлуке о затварању школа које припадају јавним установама, затворена је 1998. године након што су завршили своје последње школе. Након затварања, зграда Средње стручне школе пребачена је на Универзитет Анадолу. Како би се задовољиле потребе ТЦДД-а за квалификованим стручњацима, у оквиру Стручне школе Анадолу Универзитета Порсук отворен је Одсјек за технологије жељезничког система. У оквиру одељења, у оквиру огранака Пословање, Путеви, Машине, Електро-електроника, почело је школовање стручних кадрова који ће обављати послове одржавања и поправке диспечера, оператера возова, мерача времена, кондуктера, железничких колосека, електрификације, сигнализација, телекомуникациони објекти. За кратко време брзо се повећао број школа које школују стручне кадрове за железницу. Средњошколска и средњошколска одељења за железничке системске технологије отворена су у 14 провинција у нашој земљи, од Ескишехира до Ерзинџана, од Карабука до Муша. Тренутно; Школе у Ескишехиру, Ерзинџану, Истанбулу, Елазıгу, Сивасу, Карабуку, Нигдеу, Афјону, Амасији, Мушу, Ерзуруму, Османији, Сиирту, Јозгату настављају школовање. У отварању ових школа Министарство народне просвете и наши универзитети су сарађивали са ТЦДД. Програми едукације и обуке реализовани су у складу са потребама ТЦДД, заједно са железничким стручњацима које је одредио ТЦДД. У овим школама, скоро све курсеве специфичне за железничку професију држало је особље ТЦДД које је доделио ТЦДД и још увек се одржавају. Ученици који студирају у овим школама праксу су обављали у оквиру ТЦДД-а и то чине и даље. Поново, стручњаци ТЦДД и Управа за стручне квалификације заједно су креирали стандарде занимања и квалификације за железницу, који су објављени у службеном листу.
„Знате, стручно образовање је било ствар државе“
Екташ је рекао: „Десетине хиљада породица које су веровале обећањима политичара који воде нашу земљу о стручном образовању и подршци коју је ТЦДД дао овим школама, упутили су своју децу у ове школе са великом надом, са мишљу да ће имати професију и посао. Због образовања које добијају, једина област у којој наши млади људи који заврше ове школе могу да раде је железница. Технологије железничког система нису укључене у табелу квалификација за запошљавање ниједне институције осим железнице.Данас имамо хиљаде дипломаца који су дипломирали на програмима железничког система у нашој земљи и чекају оглас за запошљавање од ТЦДД и ТЦДД Тасıмацıлıк А .С., а око 2000 студената још увек студира. Претходних година, ТЦДД и ТЦДД Тасıмацıлıк А.С. Ови млади људи, који су ушли у посао са ограниченим позицијама које је отворио ОСИМ, били су шокирани најавом коју је ОСИМ објавио 30. јуна. ТЦДД, 126 службеника за полазак, 61 пратилац у возу, 27 геодета, 48 службеника за одржавање и поправку линија за електрификацију, 73 службеника за одржавање и поправку линија за сигнализацију, 178 службеника за одржавање и поправку путева, 19 регрутација показивача, ТЦДД Тасıмацıлıк А.С. С друге стране, послао је квалификациону табелу коју је припремио за куповину 3 кондуктера у ОСИМ, а горка истина је изашла на видело у табели квалификација са табелом радних места коју је ОСИМ објавио 30. јуна”.
„Деца су депресивна”
Екташ је наставио на следећи начин; „ТЦДД је произвољан, нема јавни интерес и у супротности је са политикама и стратегијама стручног образовања наше земље; који нису добили никакву формалну стручну обуку у вези са овим професијама за отправника, отправника возова и надзора, немају интереса за ове професије, „Диплома комерцијалне економије, рачуноводства и финансија, наставе пословне администрације, пословног менаџмента и образовања за трговину , Статистика, Математика и статистика, Математика и рачунарство, Математика и информатика, Математика рачунарско програмирање, примењена математика и рачунари, Настава рачунарства и контроле, Настава рачуноводства и финансија, Пословна настава, Међународна привреда, Царински менаџмент, Међународна трговина и управљање логистиком, Транспорт и логистика, управљање логистиком” Обухватио је хиљаде дипломаца технолошког програма железничког система, који би требало да буду запослени, и онеспособио хиљаде дипломаца. Ова деца су, верујући држави, уписала ове школе и завршила. Сањали су о својој професији. Због стеченог образовања и диплома немају прилику нигде осим у ТЦДД. Њихове породице и они сами доживљавају велико разочарење. Деца су депресивна, њихови животи ће бити осрамоћени”
Извор: ескисехирекспрес.нет
Будите први који ће коментарисати