Министар националног образовања Махмут Озер присуствовао је свечаности поводом отварања Ариф Нихат Асиа сеоског животног центра у селу Инцегиз у округу Цаталца у Истанбулу.
Министар националног образовања Махмут Озер је, осврћући се на пласмане у оквиру система транзиције у средњим школама, напоменуо да ниједан пријемни испит није показатељ квалитета образовања и рекао: „У последњих 20 година проблеми у вези са образовање и приступ су решени, предузети су многи кораци у вези са демократизацијом и ОЕЦД-ов ПИСА, који заиста мери квалитет образовања, рекао је. Истраживања говоре да Турска стално побољшава свој учинак. Не требају нам други сведоци“. користио његове изјаве.
„Али морамо обратити велику пажњу на показатеље које смо показали у погледу квалитета. Озер је рекао: „ЛГС не може да покаже перформансе Чаталче. Ми као Министарство не делимо резултате. Како знате одакле је ЛГС дошао? Па рецимо ово од Чаталче целој Турској. Каже да за размену података морамо имати податке који су доступни за ту евалуацију. Дакле, у неким образовним евалуацијама треба да се ослободимо неких навика.” рекао.
Наводећи да је Турска на веома добром нивоу у образовању, Озер је рекао: „Има тако свеобухватан образовни систем, има 19 милиона ученика, пружа толико образовања својој деци са посебним образовним потребама, спроводи такве социјалне политике како би повећао приступ образовању Мало је земаља које континуирано повећавају свој успех у ПИСА-и и ТИМСС-у, иако су развиле свој образовни систем колико су то чиниле, Турска је једна од њих. Оно што је најважније, настојимо да ојачамо једнаке могућности у образовању, односно да обезбедимо да свако има најквалитетније образовање, без обзира на регион и социјално и економско порекло. Због тога се трудимо да ојачамо предшколско образовање. Покушавамо да ојачамо стручно образовање како би систем средњег образовања нашао своју равнотежу. Подржавамо професионални развој и лични развој наставника, јер је учитељу потребно највише улагања како би се повећао квалитет образовања.” изнео своју процену.
Изразивши да верује да ће квалитет образовног система бити много бољи ако буду радили са овом одлучношћу и што је најважније без икакве дискриминације, Озер је о пројекту сеоског животног центра рекао следеће: „Сеоски животни центар је заправо полазна тачка за ово. У образовном систему је усвојен другачији приступ због миграције из прошлости, из села у округе, градове и метрополе, а дошло је и аутобуско образовање. Како би спречили да та деца буду жртве у селима, наше владе су у последњих 19 година поставиле систем образовања аутобусом да бесплатно превозе ђаке до најближе школе, а сви наши штенци који имају користи од образовања аутобусом су јели бесплатан ручак сваки дан. Сада, када погледамо трендове последњих година, видимо да се овај ток обрнуо. Нарочито након епидемије Ковид-19, видимо да људи постепено еволуирају из метропола у градове, из градова у округе, из округа у села, а ток је обрнут. Истовремено, сведоци смо критичног процеса. У ствари, не само ми, већ цео свет допринели смо настанку хране, пољопривреде и сточарства као сектора који је критичан као и енергетика. У ствари, ми смо реализовали пројекте сеоског живота како у образовању тако и да бисмо допринели потенцијалу у овој области како би наша земља, која има веома јак потенцијал у овој области, могла да искористи овај потенцијал веома ефикасно.
Подсећајући да су започели прво отварање сеоских животних центара у Самсуну, Озер је рекао: „Ово је 5. центар за живот у селу. Први сеоски животни центар у Истанбулу... прво отварање школе у Истанбулу, где је веома вредан песник попут Арифа Нихата Асја, чије је име веома слично, био заљубљен у ову земљу, изразио је своју чежњу за овим земљама и прочитао песме Арифа Нихата Асије, чије песме сви знамо. радимо. Заправо, то је пројекат повратка у Анадолију. Зашто? Јер нема више препрека да се отворе основне школе по селима. Зато што смо променили пропис. Уклонили смо ограничење броја ученика. Сеоске школе сада могу да се отварају на било ком месту. Ово је први корак ка тражењу. Као други корак, вртићи на селима, једна од наших приоритетних области је повећање стопе уписа у предшколско образовање. Зато што је то најкритичнији параметар једнаких могућности у образовању. Дозволите ми да га подсетим овом приликом; Кренули смо у изградњу 3 нових вртића. Јуче смо проверили број, био је 1008. Другим речима, отворили смо 11 самосталних вртића за кратко време од 1008 месеци, а стопа уписа петогодишњака је порасла са 5 одсто на 78 одсто.” поделио своје знање.
Подсетивши да су стање 10 ученика у сеоским вртићима свели на 5 како би села имала користи од тога, Озер је наставио свој говор следећим речима: „Само овим малим кораком, променом регулативе, 1800 хиљада наше деце у наших близу 12 села сусрело се са сеоским вртићима. Сада ћемо направити још један додатак овоме. Отварамо јавни образовни центар у селима. Имамо 998 јавних образовних центара у Турској. Пружамо услуге нашим грађанима у оквиру стратегије целоживотног учења са преко 3 различитих курсева за наше грађане у јавним образовним центрима. Прошле године, број полазника који су имали користи од јавних образовних центара био је приближно 5 милиона. У 2022. поставили смо циљ да достигнемо милион грађана сваког месеца. На крају 1 месеци достигли смо 6 милиона грађана. Другим речима, прешли смо циљ од милион. Надамо се да ћемо до краја године достићи циљ да достигнемо 6,3 милиона грађана, а 1% ових грађана су жене. Активирамо сеоске животне центре како би наше жене ојачале, јаче учествовале у запошљавању и добиле све образовне могућности које су им потребне са своје локације. Од сада ћемо у сеоским животним центрима, у координацији са нашим Министарством пољопривреде и шумарства, пружати све врсте обука које траже наши грађани, од пољопривреде до сточарства. Сеоска основна школа, сеоско обданиште, народни просветни центар…”
Напомињући да ће моћи да проводе време са младим људима и децом у овим природним срединама са летњим камповима и летњим школама на местима где је простор доступан на овај начин, Озер је рекао: „Заправо, ови центри за живот у селу су културни трансфер који има о коме се годинама прича, окупља одрасле и младе у образовној популацији у региону.Реч је о пројекту који има потенцијал да постане веома важан центар за Јединица у нашем министарству ће координирати и контролисати сваки отворени центар за живот у селу. Ево, нећемо само направити ово отварање и отићи. Који курсеви се одржавају у Ариф Нихат Асиа Виллаге Лифе Центру? Шта се догађа? Добијаћемо извештај о овом месту сваког месеца. Јер ово је веома критичан пројекат за Турску и требало би да буде веома успешан. Из тог разлога, надам се да ћемо сарадњом изнети ове пројекте на много бољу тачку.”
Озер се захвалио свима који су допринијели отварању Ариф Нихат Асиа Виллаге Лифе Центра.
Будите први који ће коментарисати