Министар националног образовања Махмут Озер објавио је видео поруку за наставнике на почетку програма стручног рада који ће се одржати преко Мреже за информисање наставника (ОБА) у периоду од 20. до 24. јуна. Озер је у својој поруци навео да је у првих 2022 мјесеци 5. године број докумената издатих за подршку професионалном и личном развоју наставника и школских администратора порастао за 220 посто у односу на прошлу годину.
Министар националног образовања Махмут Озер објавио је поруку наставницима и школским администраторима на отварању летњег програма струковних студија, који ће се одржати онлајн путем мреже за информисање наставника, који је почео данас и биће завршен 24. јуна.
У поруци поздрављајући све кориснике који улазе на почетну страницу ОБА, Озер је навео да су искусили радост завршетка школске 19-2021. године без прекида у директном образовању уз предузимање свих неопходних мера предострожности у условима епидемије Цовид-2022, и посебно се захвалио наставницима на њиховој жртви да наставе директно образовање без прекида.Рекао је да јесте.
Истичући да је не само образовни систем већ и друштво јак колико и његов учитељ, Озер је рекао:
„Камо среће да имамо снажан образовни кадар са милион и 1 хиљада наставника. Као Министарство, наш главни приоритет је да подржимо наше наставнике у сваком погледу, повећамо њихов углед у друштву и обезбедимо њихов континуирани професионални развој. Били смо сведоци историјских дешавања у овом погледу ове године. Закон о наставничкој професији, који је наш председник Реџеп Тајип Ердоган најавио 200. новембра, на Дан учитеља, ступио је на снагу након што је објављен у Службеном листу 24. фебруара 14. године. Тиме је спроведен самостални стручни закон за наше наставнике, који се помиње већ 2022 година. Посебно бих желео да изразим да сам веома срећан што сам део овога. Овим законом учитељство је дефинисано као посебна професија. „Наши наставници ће моћи да напредују у својим каријерама као наставници, специјалисти и директори, и имаће нова лична права, посебно повећање плата, у складу са овим новим звањима која су стекли.
Министар Махмут Озер је навео да су имплементирали 3 апликације са новим приступом у обуци стручног усавршавања наставника, која се раније одржавала сваке године, и рекао: „У првој апликацији смо имплементирали Програм стручног усавршавања у школама. Овим програмом смо направили систем у коме свака наша школа може да задовољи образовне потребе својих наставника. Наши наставници су имали прилику да учествују у едукацији која је задовољила њихове потребе тако што су прошли обуку која им је била потребна у школском окружењу у којем су радили. Као другу праксу, створили смо заједнице за професионални развој. Овом апликацијом имплементирали смо приступ образовању заснован на пракси где се наши наставници састају са својим колегама, академицима и стручњацима у својим областима и размењују своја искуства. Као трећи приступ, имплементирали смо Програм мобилности наставника, менаџера. Овај програм је пракса коју наши наставници и администратори виде као добар пример и коју могу пренети у своје школе. На овај начин наши наставници ће имати прилику да кроз сопствена запажања и искуства асимилирају позитивну културу коју је развила школа коју посећују и да је имплементирају у својим школама.” рекао је.
Подсећајући да је успостављена Информациона мрежа за наставнике, коју ће наставници активно користити у свим овим апликацијама, Озер је рекао: „Мрежа за информисање наставника је осмишљена као место сусрета за професионални развој наших наставника и доприноси размени и ширењу добрих пракси. . У овом тренутку, број докумената које издаје наше Министарство за подршку професионалном и личном развоју наших наставника и школских администратора је повећан за 220 одсто. Наш циљ у свим овим приступима је да константно подржавамо лични и професионални развој наших цењених наставника кроз сталну подршку нашим школским администраторима и наставницима.” рекао.
Наводећи да су буџет за ову област у 2022. години повећали за приближно 2021 пута у односу на 35. како би се користили у свим овим програмима, Озер је пожелио да програм стручних студија буде успјешан.
Будите први који ће коментарисати