Број књига у школским библиотекама порастао је за 5 одсто за 100 месеци

Повећан број књига у школским библиотекама месечно
Број књига у школским библиотекама порастао је за 5 одсто за 100 месеци

Након обогаћивања постојећих библиотека новим библиотекама изграђеним у оквиру пројекта „Школа без библиотеке“ који је покренуло Министарство народне просвете 26. октобра 2021. године, како би се смањиле разлике у могућностима између школа , број књига је за пет месеци порастао за 100 одсто, премашивши 56 милиона.

Пројекат „Школа неће остати без библиотеке“, који је покренуло Министарство националног образовања 26. октобра, под покровитељством супруге председника Реџепа Тајипа Ердогана, Емине Ердоган, како би се смањиле разлике у могућностима између школа. , завршен је 31. децембра 2021. године. У оквиру пројекта изграђене су нове библиотеке у 16 ​​хиљада 361 школа које нису имале библиотеке. Са изградњом нових библиотека број књига у свим школама почео је да се повећава. Док је пре пројекта у библиотекама било 28 милиона 677 хиљада 694 књиге, овај број је изградњом нових библиотека и књижним обогаћивањем постојећих порастао на 56 милиона 247 хиљада 183 књиге.

Број књига у вртићима повећан је на 740 хиљада 574, број књига у основним школама на 20 милиона 449 хиљада 83, а број књига у средњим школама на 16 милиона 858 хиљада 968. Док је број књига у средњим школама порастао на 16 милиона 819 хиљада 20, број књига у другим институцијама попут јавних образовних центара такође је порастао на 1 милион 379 хиљада 538.

Тако је за 5 месеци број књига у школским библиотекама порастао за 100 одсто. Министарство има за циљ да до краја 2022. године број књига у библиотекама повећа на 100 милиона.

Број школа са више од 10 хиљада књига порастао је на 163

Број књига у библиотекама наставља да расте. Број библиотека са 10-20 хиљада књига порастао је на 144, а број библиотека са више од 20 хиљада књига на 19. Број библиотека, које су имале између 5 хиљада и 10 хиљада књига, порастао је на 101.

У оквиру пројекта изграђене су рециклажне библиотеке у школама са приступом нула отпада. Прва од библиотека за рециклажу, где се заједничким напорима ученика и наставника поново користи неискоришћени материјал, изграђена је у Агрију, а до сада су основане 81 библиотеке за рециклажу у 453 провинцији. Са 133 библиотеке за рециклажу, највећи број библиотека без отпада изграђен је у Трабзону. Трабзон је пратио Истанбул са 36 библиотека за рециклажу и Мерсин са 28 библиотека за рециклажу.

Већина књига у Истанбулу

У школским библиотекама у Истанбулу има 5 милиона 383 хиљаде 608 књига. Иза Истанбула следе Бурса са 2 милиона 975 хиљада 565 књига, Анкара са 2 милиона 642 хиљаде 589 књига, Анталија са 2 милиона 498 хиљада 881 књига, Газиантеп са 2 милиона 336 хиљада 494 књига и Коња са 2 милиона 135 хиљада 364 књига. Међу провинцијама са 1 до 1,5 милиона књига су Коцаели, Хатаи, Санлıурфа, Измир, Адıиаман, Сакариа, Кајсери, Мерсин, Адана и Ван, респективно.

Баибурт има највише књига по ученику

Највише књига по ученику има Баибурт са 12 књига. Иза Бајбурта следе Гумусхане са 10,49 књига, Ардахан са 10 књига, Артвин са 9,76 књига, Адıиаман са 8,63 књиге и Тунцели са 8,58 књига.

Дајући евалуацију на ову тему, министар националног образовања Махмут Озер је рекао: „Једна од области на које се фокусирамо да бисмо повећали једнаке могућности у образовању је смањење разлика у могућностима између школа. У том контексту, за кратко време од два месеца завршили смо пројекат „Неће бити школе без библиотеке“, који смо покренули под покровитељством прве даме Емине Ердоган. За кратко време 16 хиљада 361 школа добила је своје нове библиотеке. На крају пројекта ниједна школа није остала без библиотеке. Овим пројектом значајно је повећан број књига у нашим школама. Са новим библиотекама које смо изградили, број књига у библиотекама је за 5 месеци порастао за 100 одсто, премашивши 56 милиона. Циљ нам је да повећамо број наших књига на 2022 милиона 100. године. Тако ће се број књига по ученику повећати са 1,89 на 6,6. Честитам свим мојим колегама, националним директорима образовања, директорима округа, школским администраторима и наставницима наше 81 покрајине који су успешно спровели процес.”

Будите први који ће коментарисати

Оставите одговор

Ваша емаил адреса неће бити објављена.


*