Физичке промене које доноси адолесценција, жеља да се пријатељи прихвате и допадну, као и стрес због испита који се поклапа са овим процесом могу бити покретачи поремећаја у исхрани у адолесценцији.
Наводећи да се поремећаји у исхрани чешће јављају током адолесценције, што се поклапа са периодом изласка из детињства, када се доживљавају промене у телу услед хормона и постаје важно да се допадне супротном полу, психолог др. Фејза Бајрактар је дала предлоге породицама о поремећајима у исхрани и проблемима који се са њима јављају.
Поред обавеза школског живота, анксиозност у погледу учинка и испитни стрес који се јављају у овом процесу могу утрти пут за настанак поремећаја у исхрани, посебно у процесу промене као што је прелазак у средњу школу.
Потешкоће у управљању физичким и емоционалним променама које доноси процес адолесценције, жеља да буде прихваћен и допадљив од стране вршњака, испитни стрес, напор да се стекне добро средњошколско образовање и анксиозност у будућности, као и притисак породице, преједање, дебљање или започињање строгих дијета и ограничавање хране, Укратко, може изазвати поремећаје у исхрани.
Малтретирање отвара пут поремећајима у исхрани
Наводећи да се порекло поремећаја у исхрани за које се утврђују дијагностички критеријуми као што су анорексија нервоза, булимија нервоза и поремећај преједања, заснива на психолошким факторима. Фејза Бајрактар каже да излагање вршњачком малтретирању због тежине или других физичких карактеристика такође поставља основу за изазивање поремећаја у исхрани.
Треба дати поруку „Вредни сте“.
Истичући да се поремећаји у исхрани јављају посебно код деце која се осећају неадекватно, којој се постављају високи циљеви и којој се даје порука да могу бити вољена само ако су успешна или у одређеном изгледу, Бајрактар каже да породице треба да прихвате тешкоће овог процеса и не губе разумевање према својој деци, и наставља на следећи начин: У том процесу, уместо притиска на своју децу, треба да подрже своју децу повлачењем здравих граница. Неопходно је дати деци вештине да управљају стресом на здрав начин и дати им поруку да су вредни, драги и довољни у свим околностима. Деца која се осећају цењена и компетентна живе мирнијим животом јер себи постављају реалне циљеве и предузимају сигурније кораке ка њиховом достизању. С обзиром на негативне ефекте поремећаја у исхрани на развој, деца која имају потешкоћа у овом процесу морају бити под контролом лекара и добити психолошку подршку.
Будите први који ће коментарисати