Министар националног образовања Махмут Озер изјавио је да је стопа школовања у доби од 11 година премашила 419 одсто у 5 провинција и 95 округа и рекао: „Преко 10 одсто у укупно 29 провинција, од којих је 90 метрополитанских градова. „Капацитет образовне установе за ову старосну групу употпунићемо до 100 одсто до краја године, а циљ нам је да повећањем капацитета повећамо стопу школовања петогодишњака на 5 одсто. рекао.
Министар националног образовања Махмут Озер навео је да им је као Министарству примарни циљ повећање једнаких могућности у образовању, те да у том контексту настављају са напорима да повећају стопе школовања на свим нивоима.
Наводећи да научни подаци указују да је предшколско васпитање и образовање од критичне важности за смањење јаза у постигнућима између ученика, Озер је нагласио да они придају већи значај предшколском образовању међу свим нивоима приступа образовању.
Озер је навео да ће до краја године изградити 3 хиљаде нових вртића и отворити 40 хиљада нових одељења, чиме ће се стопа школовања повећати са 3 одсто у узрасту од 14 године на 50 одсто, а стопа школовања са 4 одсто у узрасту. од 35 до 70 одсто, а стопа школовања у узрасту од 5 година са 78 одсто.Он је рекао да ће достићи капацитет од 100 одсто.
Озер је навео да су у кратком периоду од 81 месеци отворили 59 вртића и 7 хиљада одељења у вртићима као резултат интензивног рада који су спровели у 5 покрајини на повећању стопе школовања, чиме је повећана стопа школовања петогодишњака са 5 одсто до 78 одсто.
„Ми стављамо алтернативне моделе у акцију“
Наводећи да ће до краја године капацитет образовне установе за ову старосну групу попунити на 100 одсто, Озер је дао следеће оцене:
„Са повећањем капацитета, циљ нам је да повећамо стопу школовања за петогодишњаке на 5 одсто. Тренутно, са нашим новоотвореним вртићима и вртићима, стопа школовања петогодишњака је премашила 100 процената у 11 покрајина и 419 округа. Стопа је премашила 5 одсто у укупно 95 провинција, од којих су 10 метрополитански градови. У 29 округа број петогодишње деце која не могу да иду у школу је испод 90. За ову децу смо увели алтернативне моделе приступа образовању. Уз кућне моделе као што су мобилна учионица за наставнике, одељење у вртићу у транспортном центру и Ми Плаибок, неће остати ниједно дете без пружања предшколског образовања. Процес тече како је планирано изградњом 125 вртића. „У изградњи 5 хиљаде нових вртића настављају се студије о утврђивању земљишта за изградњу преосталих 5 вртића.
„Приступ предшколском образовању био је међу одлукама Савета“
Министар Озер је подсјетио да је повећање приступа предшколском образовању једна од одлука које су једногласно донесене на 1. Националном просвјетном савјету, који је одржан од 3. до 2021. децембра 20. године.
Министар националног образовања Озер је наставио своје речи на следећи начин:
„Књига '180 дана за повратак едукацији лицем у лице', коју смо објавили пре неки дан, такође говори о томе у којој мери су одлуке Већа укључене у праксу. Савет је навео да „треба обезбедити неопходне физичке, људске и финансијске објекте како би се стопа школовања од пет година повећала на 5 процената у кратком року. Поред тога, треба повећати приступ образовању за децу од 100-3 године.' Наставићемо да радимо непрекидно у складу са њиховим одлукама. Конкретно, да би се олакшао приступ предшколском образовању за регионе и групе у неповољном положају, различити програми као што су мобилна одељења за наставнике, мобилна учионица, час вртића у транспортном центру, летње образовање, мобилно образовање, образовање код куће, рано у заједници интервентног модела, мобилни вртићи су обезбеђени како би се задовољиле потребе региона и породице.“Наставићемо да примењујемо моделе.“
Наводећи да су 5-годишњаци приоритет, али да се ради на повећању стопе школовања у старосној групи од 3-5 година пре школе, Озер је истакао да је стопа школовања у старосној групи од 3-5 година порасла са 45 одсто на 49 посто.
Озер је напоменуо да ће се, када заврше инвестиције крајем 2022. године, стопа школовања у старосној групи од 3-5 година повећати са 45 на 76 процената и рекао: „Тако ће доћи до веома значајног побољшања у предшколским установама. стопу школовања и значајан напредак и развој у предшколском образовању, као и на другим нивоима.“ „Направићемо опоравак.“ рекао је.
Будите први који ће коментарисати