Министар националног образовања Махмут Озер рекао је да је продуктивнији период почео са прописом који је укључивао државни допринос стручној пракси, што је прихваћено у Великој народној скупштини Турске. Министар Озер је навео да стручно образовање игра важну улогу у подизању људских ресурса потребних за економски развој земаља и рекао: „Ми као Министарство националног образовања придајемо велики значај стручном и техничком образовању. Док повећавамо квалитет стручних техничких и анадолских средњих школа и јачамо сарадњу са сектором, велику важност придајемо и повећању капацитета посебно у центрима за стручно образовање. Центри за стручно образовање су еквивалент дуалног стручног образовања у Немачкој у Турској, где ученици иду у школу 1 дан у недељи и добијају образовање у пословном окружењу 4 дана у недељи.
Објашњавајући детаље државног доприноса стручној пракси прихваћеној у Парламенту, министар националног образовања Махмут Озер је рекао: „Наши студенти који похађају центре за стручно оспособљавање током четворогодишњег школовања добијају 4/3 месечне минималне зараде. Осигурани су и од незгода на раду и професионалних обољења. Како је у свом групном говору објаснио и наш председник, изменом Закона о стручном образовању број 1 постигнута су два значајна побољшања. Једна од њих је сада једна трећина минималне зараде коју студенти који похађају центре за стручно оспособљавање сваког месеца добијају од државе. Другим речима, подигао је терет послодавцу. Због тога је за послодавце постало веома привлачно да регрутују студенте из центара за стручно оспособљавање у своја предузећа и доприносе њиховом образовању. С друге стране, наши студенти који постану калфе на крају 3308. године моћи ће да примају половину минималца, а не 3/1 минималне зараде, док настављају до 3. године, односно последње године. Када се узме у обзир побољшање минималне зараде ове године, односно када говоримо о стопи од 4 хиљаде 3 ТЛ, то ће бити око 1 хиљаде 4 ТЛ за калфу и 250 ТЛ за наше ученике који настављају стручно образовање од средња школа." рекао је.
Наглашавајући да ће нова уредба центре за стручно оспособљавање учинити привлачнијима за студенте и послодавце, министар Озер је рекао: „Најважнија карактеристика овога је: Не постоји старосна граница за упис у центре за стручно образовање, довољно је бити средња школа дипломирани. Стога ће центри за стручно образовање бити веома активни у смањењу пријављених стопа незапослености младих у Турској. Сада послодавац каже: 'Не могу да нађем запосленог којег тражим.' Изговор ће нестати јер неће бити финансијског оптерећења за послодавца на обуци у центру за стручно оспособљавање, а све ће то преузети држава. рекао.
2021 патент, корисни модел, дизајн и регистрација жига у 1441
Министар Озер је рекао да интелектуална својина има веома критичну функцију у економском развоју једне земље и рекао: „Не само регистрација права интелектуалне својине, већ и њихова комерцијализација и померање привреде ка секторима са високом додатном вредношћу су такође критични за развој једне земље. Ми смо, као Министарство народне просвете, предузели веома важне кораке да развијемо капацитете који се односе на интелектуалну својину, који би заправо требало да буде у високом образовању, у основном образовању и средњем образовању. Пре свега, кренули смо са стручном техничком обуком. Зато што стручно техничко образовање има капацитет да произведе многе производе од патената, корисних дизајна до регистрације трговачке марке. Ми смо мобилисали тај капацитет.” рекао је.
Министар Озер је навео да овај капацитет нису ограничили само на стручно и техничко образовање и рекао: „Ми смо га додијелили и научним и умјетничким центрима. Научно-уметнички центри су јединице ваншколског образовања у којима се наши даровити ученици образују и развијају своје вештине. Организовали смо обуке у научним и уметничким центрима уз подршку Турског завода за патенте и жигове како бисмо омогућили нашим талентованим студентима да се окрену овој области. Предузели смо важне кораке у погледу оријентације наших наставника и ученика ка овој области. Испоставило се да је то била невероватна представа. У жељи да 2021. региструјемо 753 патента, корисних модела и жигова, добили смо регистрацију 1 производа пре истека једне године. Ово је заиста показало колики капацитет има Министарство народне просвете у овој области на нивоу средњег образовања.” рекао.
Будите први који ће коментарисати