Резултати ЛГС преференција за централни испит који се одржава у оквиру уписа у средњу школу су сада доступни. Студенти који се желе уписати у средње школе по свом избору у новој наставној сезони након испита који је одржан у пандемијским условима због епидемије цорона вируса ове године моћи ће да виде своје жељене резултате на меб.гов.тр и е-школском систему. Када је утврђен резултат склоности ЛГС-у, стопа попуњености школа које су прихватале ученике испитима у свим врстама средњих школа повећала се за преко 96%.
За резултате пласмана у 2020. години у средњошколским установама ЦЛИЦК ХЕРЕ
Перформансе ученика смјештених на централном испиту Средњошколског прелазног система 2020 (ЛГС) извештај
Почетни резултати пласмана по систему транзиције средњих школа 2020. (ЛГС) извештај
Заменик министра за национално образовање Махмут Озер оценио је резултате првог пласмана ЛГС-а за 2020. годину у чланку који је написао новинама. Озер је рекао, „Упркос озбиљном повећању броја ученика који ће бити смештени у средње школе 2020. године и избијању Цовид-19, веома је важно да се већина показатеља учинка смештаја побољшала у поређењу са 2019. годином. Ово побољшање је у великој мери допринело примени система пажљивим праћењем процеса, брзим увођењем неопходних побољшања и укључивањем свих релевантних заинтересованих страна у процес. " рекао.
Чланак заменика министра за национално образовање Махмута Озера је следећи: „Пласмани у средње школе у оквиру Прелазног система средње школе (ЛГС) успешно су завршени 2019. године. Често се говорило да ће 2020. године бити много проблема код ученика 8. разреда због пораста од приближно 500 хиљада ученика. Почетак епидемије Цовид-19 на глобалном нивоу због ових потешкоћа изазвао је забринутост да ће тај процес бити много проблематичнији. Међутим, резултати смештаја открили су да је Министарство националног образовања (МЕБ) успешно завршило поступак. У овом чланку ће се укратко проценити резултати почетног пласмана ЛГС-а за 2020. годину.
Повећан капацитет
Због повећања броја ученика, убрзали смо припремни рад за ЛГС 2020 са почетком академске 2019-2020. Као и 2019. године, управљали смо процесом заједно са учешћем свих релевантних одељења нашег министарства и 2020 покрајинског директора у 81. години. Тако се, с једне стране, повећала могућност свих страна да блиско виде проблеме, с друге стране повећала се способност доношења тачних и брзих одлука у решавању проблема. У првом кораку су постојећи услови и потребе у провинцијама и окрузима утврђени појединачно и постојеће школске инвестиције су реструктуриране према потреби како би се створили довољни капацитети за све ученике 8. разреда. Дугорочне студије су успешно завршене како би се створило место за сваког ученика, посебно у школама без испита. Узимајући у обзир све већи број студената, капацитет ученика са испитима повећан је за приближно 2019 процента у односу на 53. годину. С друге стране, побољшан је број преференција за школе са испитима, што је критичније посебно за метрополитанске градове, а број избора повећан је са 5 на 10. Стога је имао за циљ да повећа стопу сагласности између преференција ученика и расположивих могућности. Поред тога, 2019. године отворена је најмање једна анатолска гимназија, која прима ученике на испитима, у 21 провинцији у којој нема анатолских средњих школа које су примале ученике са испитом, а приступ школама са испитима је повећан у 81 провинцији.
Предузете мере ЦОВИД-19
Због затварања школа након избијања Цовид-19, донети су нови прописи на централном испиту у оквиру ЛГС-а 2020. Пре свега, обим централног испита био је ограничен на први термин 8. разреда. С друге стране, како би се контролисала социјална дистанца на испиту и елиминисала брига због виђења испитних зграда у епидемиолошком окружењу, било је обезбеђено да сваки ученик може да полаже испит у својој школи. Тако је број испитних зграда повећан пет пута у односу на претходну годину. Школе су дезинфиковане, а сви ученици и испитивачи су добили бесплатне маске. Поред тога, предузете су све врсте мера пре испита, током испита, између испита и након испита како би се применила правила социјалне дистанце. Министарство националног образовања, које је први пут направило испит на овој скали, успешно је и успешно завршило испит одржан 20. јуна 2020. године. Сви администратори у 81 провинцији успешно су управљали процесом. Као и 2019., ни 2020. није отказано ниједно питање.
Стопа запослености у испитним школама је 99 посто
Министарство националног образовања саопштило је резултате смештаја у 2019. години, као и у 2020. години, детаљним извештајем. Упркос повећању капацитета за више од 50 процената у капацитету испитне школе, испитне школе попунило је 99.32 процента. Док су средње природне школе, средње друштвене науке и анадолске гимназије биле попуњене 100 одсто, попуњеност у анадолским имамима хатип средњим школама била је 99.8 одсто, а попуњеност у струковним и техничким анадолским средњим школама 97 процената.
92 процента ученика смештених у једну од 3 најбоље средње школе које преферирају
Док је стопа постављања једног од три најбоља избора ученика који су смештени у средње школе у оквиру локалног смештаја без испита у 2019. години износила 91 проценат, ова стопа је порасла на 2020 процента у 92. упркос значајном повећању броја ученика. Ова стопа је веома важан показатељ јер показује да се повећало задовољство ученика који су смештени. Ова висока стопа такође показује колико је ЦГ успешно спровело процес упркос свим потешкоћама.
Повећана је стопа пласирања у три најбоље поставке у средњошколским врстама
У смјештају без испита, стопа полагања у прва три склопа ученика који су смјештени у Анатолијској гимназији, Анатолијској Имам Хатип средњој школи и Стручној и Техничкој Анатолијској средњој школи је веома важна у смислу показивања свјесне оријентације према типовима школа и опћенито показивања задовољства ученика због наставе без испита. У 2019. години је постигнута веома висока стопа у овом показатељу. Види се да се сличан тренд наставља и у 2020. години.
На неиспитном смештају за 2019. годину, 52 одсто ученика било је постављено у први избор. У 2020. години ова стопа је била 49 процената. Узимајући у обзир значајан пораст броја ученика, види се да упркос делимичном смањењу, половина ученика може бити смештена у средње школе по свом првом избору у локалном смештају без испита.
Док је 2019 одсто ученика који су се настанили у анадолским средњим школама 99. било смештено у анадолску средњу школу која је била укључена у њихове прве три преференције, ова стопа је била 2020 одсто у 99. години. Слично томе, 87 процената ученика који су били смештени у анадолијске средње школе хатип без испита, смештени су у средњу школу анатолског имама хатип која се сврстала у њихове прве три преференције, док је ова стопа порасла на 2020 процената у 87.26. години.
У том контексту, највећи напредак постигнут је у стручном техничком образовању. Док је 2019 одсто ученика који су смештени у струковне и техничке анадолијске средње школе 41. године било смештено у струковну и техничку анадолијску средњу школу по њиховом првом избору, ова стопа је порасла на 2020 одсто у 43. години. Поново је 2019. године 79 одсто ученика који су уписали стручно образовање било смештено у струковну и техничку анадолијску средњу школу која је била обухваћена у њихове прве три преференције, док је ова стопа порасла на 2020 процента у 82. години. Поред тога, број ученика смештених у стручно образовање са испитом и без њега повећан је за 2019 одсто у односу на 40. годину.
Као резултат тога, МЕБ успешно спроводи похађање средњошколског образовања под ЛГС-ом у последње две године. Нарочито у 2020. години, упркос значајном повећању броја ученика који ће бити смештени у средње школе и епидемији Цовид-19, веома је важно да се већина показатеља учинка смештаја побољшала у поређењу са 2019. годином. У овом побољшању, процес је пажљиво праћен, неопходна побољшања су брзо извршена у примени система и сви релевантни актери су укључени у процес. "
Будите први који ће коментарисати